குழந்தைகளுக்கு கல்வி பொருட்கள் உண்மையில் குழந்தைகளுக்கு ஒரு நன்மை தருமா?

டுல்ஸ் ஜமோரா மூலம்

ஏதேனும் ஒரு நாளில், 8 மாத வயதுடைய அந்தோனி எஸ்போசிட்டோ தனது கைகளை, நடனம், மற்றும் ஒளிப்பதிவுகளை சேகரிப்பதிலிருந்து தாளத்துக்கு இட்டுச் செல்கிறார். ஸ்டேடன் ஐலண்ட், என்.ஐ., குழந்தை, ஐன்ஸ்டீன் தொடரின் ஒரு பெரிய விசிறியாக இருக்கிறது, இது போன்ற தலைப்புகள் குழந்தை மொஸார்ட், பேபி ஷேக்ஸ்பியர், மற்றும் மொழி நர்சரி அவரது குடும்பத்தின் வி.சி.ஆரில் வழக்கமான வட்டாரங்களை உருவாக்குகிறார்.

"இந்த டேப்கள் அவருடைய கவனத்தைத் தக்கவைத்து நிறங்கள் மற்றும் வடிவங்கள் நிறைய உள்ளன" என்கிறார் அந்தோனி அம்மா, லெஜலா. "இது அவருக்கு வேடிக்கையாக இருக்கிறது, ஏனென்றால் நான் அவரை திசைதிருப்ப முன் நிற்கிறேன் என்றால், அந்த நிகழ்ச்சியை தொடர்ந்து பார்ப்பதற்காக என்னைப் பின்னால் பார்க்க அவர் தலையை நகர்த்துவார்."

நாடு முழுவதும், Alameda, Calif., 17 மாத Lauryn Nakamura சமமாக தனது குழந்தை ஐன்ஸ்டீன் பொருட்கள் கொண்டு riveted தெரிகிறது, அவரது தாயார், லில்லிபெல் என்கிறார். குறுநடை போடும் குழந்தை மட்டும் பார்ப்பதில்லை அக்கம் பக்கம் டிவிடி, ஆனால் நிகழ்ச்சியில் காணப்பட்டதைப் போலவே, அவருடன் பொருந்தும் ஃபிளாஷ் கார்டுகளை அவர் ஆவலுடன் எதிர்நோக்குகிறார்.

பிபி ஐன்ஸ்டீன் வீடியோக்கள், டிவிடிகள், ஃப்ளாஷ் அட்டைகள், மென்பொருள், புத்தகங்கள், குறுந்தட்டுகள் மற்றும் கல்வி பொம்மைகளின் வரிசை பல குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்த்துள்ளது. டிஸ்னி லேபல் கீழ் இரண்டு ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, 27% குழந்தைகளில் குறைந்தபட்சம் பிராண்ட் வீடியோக்களில் ஒன்று, சமீபத்திய ஹென்றி ஜே. கைசர் குடும்ப அறக்கட்டளை கணக்கெடுப்பின்படி 1,000 க்கும் அதிகமான பெற்றோர்களின் கணக்கெடுப்பு.

இன்னும் குழந்தை ஐன்ஸ்டீன் குழந்தைகள் புத்திஜீவித அபிவிருத்தி ஊக்குவிக்க கூறி, பொருட்கள் இப்போது சூடான அக்கம் நகர்த்த மட்டுமே தயாரிப்பு அல்ல. பொம்மை ஸ்டோர் நடுகல் மற்றும் ஆன்லைன் குழந்தை தளங்கள் மூலம் உலாவுதல் எந்த குறிப்பையும், குழந்தைகளுக்கான கல்விச் சரளங்களின் அளவு - குறிப்பாக குழந்தைகளுக்கான குழந்தைகளுக்கு - கடந்த சில ஆண்டுகளில் வெடித்தது.

இந்த வாரத்தில் மட்டும், அமேசான்.காம் டாப் டாய் விற்பனையாளர்கள் லீப்ஸ்டார்ட் கற்றல் டேபிள், பேக்-ஏ-ஷேப் சொன்டர், கற்றல் டிரம், மற்றும் ஹக் மற்றும் கெட் பேபி டேட் போன்ற கற்பித்தல் பொருட்களை உள்ளடக்கியிருக்கிறது.

இவை சில பழைய கேஜெட்களின் துருப்பிடித்த வேறுபாடுகள் அல்லது சமீபத்திய தொழில்நுட்ப மந்திரவாதிகளின் அடிப்படையில் இருக்கலாம். இருப்பினும், இன்றைய மின்னணு மற்றும் கல்வி சாதனங்களும் திட்டங்களும் குழந்தை மற்றும் பெற்றோர் கவனத்தை நிறைய பெறுகின்றன.

கெய்ஸர் கணக்கெடுப்பு 6 மாதங்கள் முதல் 6 ஆண்டுகள் வரை சராசரியாக 2 மணி நேரம் சராசரியாக திரை ஊடகங்கள், டிவி மற்றும் வீடியோக்களை பார்த்துக் கொண்டிருப்பதாகக் கண்டறிந்தது. 2 வயதிற்குட்பட்ட டோட்ஸால் ஊடக பயன்பாடுகளைப் பதிவு செய்வது இந்த ஆய்வாகும்.

"இளைய மற்றும் இளைய குழந்தைகளுக்கு ஊடகத்தைப் பயன்படுத்தும் போக்கு பற்றிய ஆதார சான்றுகள் இருந்தன, ஆனால் அதில் எந்த தேசிய ஆவணங்களும் இல்லை," என்கிறார் கெய்சர் குடும்ப அறக்கட்டளையின் துணைத் தலைவரான விக்கி ரைட்கவுட். "இது மிக முக்கியமானது, ஏனென்றால் இந்த ஆரம்ப ஆண்டுகளில் குழந்தைகளின் வளர்ச்சிக்கு எவ்வளவு முக்கியம் என்பதை நாங்கள் அறிவோம்."

தொடர்ச்சி

ஸ்மார்ட் பேபி சப்பில் உள்ள கார்டைப் புகாரளி

குழந்தைகள் மற்றும் குழந்தைகளுக்கு இந்த கல்வி பொருட்கள் எவ்வளவு நல்லது? இது நடுத்தரத்தை சார்ந்தது, குழந்தை வளர்ச்சிக்கான நிபுணர்களிடம் கூறுங்கள், தொகுதிகள் இருந்து வீடியோ கேப்சாக்களுக்கு மிரட்டல் மடிக்கணினிகளுக்கு கலப்பு மதிப்பெண்கள் கொடுக்கும்.

"பொம்மைகளை காயப்படுத்த முடியாது" என்று லாரன்ஸ், கன்சாஸ் பல்கலைக்கழகத்தின் உளவியல் பேராசிரியரான, ஜோன் கொழும்பு, PhD, இளம் ஆராய்ச்சியாளர்கள், இளம் மனதின் வளர்ச்சிக்கு நல்ல தூண்டுதலாக இருப்பதாக ஆராய்ச்சியாளர்கள் கண்டறிந்துள்ளனர். "குழந்தையின் சிறந்த சூழலில் இரு தூண்டுதல்களையும் உள்ளடக்கியது - தனிப்பட்ட முறையில், நான் புத்தகங்களை விரும்புகிறேன் - மற்றும் பெற்றோருடன் தனிப்பட்ட தொடர்பு."

பலர், இல்லையென்றால், ஆரம்பகால சிறுவயது நிபுணர்கள் பெற்றோரின் ஈடுபாட்டிற்கு பரிந்துரைக்கிறார்கள், இது ஏன் மனநல மருத்துவர் மைக்கேல் ப்ரெடி, எம்.டி., வீடியோக்கள், டிவிடிகள், கணினிகள் ஆகியவற்றுடன் ஒரு சிக்கலைக் கொண்டுள்ளது.

"பெற்றோரே, அவர்கள் பிஸியாக இருக்கிறார்கள், ஏனெனில் அவர்களது குழந்தைகளை தொலைக்காட்சியில் பார்க்கலாம் அல்லது அவர்கள் வேலை செய்யும் போது தங்கள் சொந்த கணினிகளுடன் தங்கள் மடியில் உட்கார்ந்து கொள்வார்கள் என்று நினைக்கிறேன்" என்று அமெரிக்க அமெரிக்க அகாடமி ஆப் சில்ட்ரன் மற்றும் இளங்கலை உளவியலாளர்களின் குழுவின் தலைவரான ப்ரோடி டிவி மற்றும் ஊடக, என்று ஏதாவது "கல்வி" என்று பெயரிடப்பட்டது ஏனெனில் இது என்று அர்த்தம் இல்லை.

கல்வி ஊடகங்கள் என அழைக்கப்படுவது உண்மையில் மிகவும் தீங்கு விளைவிக்கும், ஏனென்றால் பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை கற்றுக் கொள்ளும் நம்பிக்கையூட்டும் பொய்யை அவர்கள் பெற்றிருக்கிறார்கள் என்று பிராடி கூறுகிறார். ஸ்மார்ட் குழந்தை பொருட்களின் மதிப்பில் நல்ல அறிவியல் சான்றுகள் இல்லை என்று அவர் விளக்குகிறார்.

அவரது பிரதான எதிர்ப்பு, இருப்பினும், மின்னணுவியல் ஊடகங்களுடன் உள்ளது, இது குழந்தைகளுக்கு அதிக தூண்டுதல்களை வழங்கக்கூடும் என்றும் குழாய்க்கு அடிமையாகி ஒரு தலைப்பை ஆரம்பிக்கக்கூடும் என்றும் எச்சரிக்கிறது.

கீழே வரி, குழந்தைகள் உண்மையான உலக தொடர்பு மற்றும் மனிதர்கள் வேண்டும் என்று, பிராடி கூறுகிறார், குழந்தை பொம்மைகளை, தொகுதிகள், அடைத்த விலங்குகள், மற்றும் பொம்மை டிரக்குகள் ஒரு கட்டைவிரலை வரை கொடுத்து. "இந்த குழந்தைகள் தங்கள் கற்பனை மற்றும் மோட்டார் திறன்களை உருவாக்க அதிக வாய்ப்பு கொடுக்க," அவர் கூறுகிறார். "அவர்கள் தொட்டு, அனுபவிக்க, மற்றும் கேட்க வேண்டும்."

இயற்கையான தொடர்பு மிகவும் சிறிய குழந்தைகளுக்கு மிக மதிப்பு வாய்ந்தது - கட்டமைக்கப்பட்ட விளையாட்டுக்கள், ஃப்ளாஷ் அட்டைகள், புத்தகங்கள், வீடியோடேற்றங்கள் மற்றும் டிவிடிகள் போன்றவை - முழு வளர்ச்சியைத் தடுக்கின்றன, ஸ்டான்லி கிரீன்ஸ்பான், எம்.டி. ஆரோக்கியமான மனதை உருவாக்குதல் வாஷிங்டன், டி.சி.வில் ஜார்ஜ் வாஷிங்டன் யுனிவர்சிட்டி மருத்துவ பள்ளியில் உளவியல் மற்றும் பேராசிரியர்களின் ஒரு மருத்துவ பேராசிரியர்.

தொடர்ச்சி

கிரீன்ஸ்பான் படி, preschoolers பிறந்த குழந்தைகளுக்கு தங்கள் அறிவார்ந்த மற்றும் உணர்ச்சி வளர்ச்சி அதிகரிக்க ஒரு பராமரிப்பாளர் தொடர்பு பின்வரும் வகையான வேண்டும்:

• ஒரே நேரத்தில் பல உணர்ச்சிகளைக் கையாளும் செயல்களில் பங்கெடுப்பது. ஒரு உதாரணம் அம்மாவின் முகத்தைத் தொடர்ந்து புதிதாகப் பிறந்த குழந்தை மற்றும் அவளுடைய குரலைக் கண்டுபிடிக்கும்.
• நெருக்கம் மற்றும் நம்பிக்கையை உருவாக்கும் செயல்பாடுகளில் ஈடுபடுவது. அவர்களின் mommies மற்றும் அப்பாக்கள் விளையாட போது குழந்தைகளுக்கு இந்த அனுபவிக்க.
• இரு வழி தொடர்புகளை நிறுவுதல். இது பின்வரும் சூழல்களில் நடக்கும்: குழந்தை சிரிக்கிறது, அப்பா மீண்டும் சிரிக்கிறார்; குழந்தை ஒரு ஒலி குரல், மற்றும் அம்மாவும் மீண்டும் ஏதாவது vocalises; குழந்தை அம்மாவின் தலையில் எட்டிப் பார்க்கிறது, அம்மா சிரிக்கிறாள், அதைத் திரும்ப எடுத்துக் கொள்கிறது, மீண்டும் தலையில் வைக்கிறது, பின்னர் குழந்தை மீண்டும் அடையும்.
• ஒரு கவனிப்புடன் ஒரு கூட்டுப் பிரச்சினை தீர்வு அல்லது விஞ்ஞானியாக செயல்படுவது. உதாரணமாக, ஒரு பொம்மை ஒரு புதிய பொம்மை தேட உதவ கேட்டு, கை ஒரு பெற்றோர் அல்லது நாள் பார்த்து தொழிலாளி எடுக்க முடியும். சிறியவர் அலமாரியில் ஒரு பொம்மையைப் பார்க்கிறார், அதைக் கீழே கொண்டு வரும்படி கேட்கிறார், மற்றும் அவரைப் பார்த்துக் கொள்ள உதவியாக அவரை பராமரிப்பாளர் அழைத்துள்ளார்.
• கற்பனை உலகங்களை உருவாக்குதல், குறிப்பாக 18 மாதங்கள் முதல் 2 ஆண்டுகள் வரை. குழந்தைகள் தங்கள் படைப்பாற்றலை உருவாக்க இது ஒரு வாய்ப்பு. இதை செய்ய, அவர்கள் பயணங்கள் அல்லது ஒரு பெற்றோர் இரவு உணவு வெளியே போன்ற "பாசாங்கு" விளையாட முடியும். பொம்மைகள், லாரிகள், வீடுகள், நடவடிக்கை புள்ளிவிவரங்கள் மற்றும் வீடுகள் போன்ற பொம்மைகளை தயாரிப்பது நம்பிக்கையற்ற சூழலை ஊக்குவிப்பதில் நல்லது.
• தர்க்கரீதியான மற்றும் ரியாலிட்டி சார்ந்த சிந்தனையை ஊக்குவிக்க உதவும் நடவடிக்கைகளில் பங்கேற்பது. எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு குழந்தை வெளியில் செல்லும்படி கேட்கிறது. கவனிப்பவர் ஏன் கேட்கிறார், "குழந்தை விளையாடுவதே காரணம்," எனப் பதிலளித்தார்.

கல்வி பொம்மைகள் மற்றும் பிற ஊடகங்கள் இந்த முக்கிய அனுபவங்களை அதிகரிக்க பயன்படுத்தப்பட வேண்டும், கிரீன்ஸ்பான் என்கிறார். கட்டமைக்கப்பட்ட விளையாட்டுகள், தகவல் சார்ந்த பொருட்கள், மற்றும் பிற "கல்வி" தயாரிப்புகள் தொடர்புக்கு வசந்தகால்போர்டுகளாக பயன்படுத்தப்படுவது சரிதான், ஆனால் அவை மீது மட்டுமே சார்ந்திருப்பது பரந்த வளர்ச்சியை பாதிக்கும்.

"விளையாட்டுகள் மற்றும் பொம்மைகளை உளவுத்துறை கட்டமைப்பதாக விளம்பரம் செய்யப்படுகின்றன, ஆனால் உண்மையில், அவர்களில் பெரும்பாலோர் நினைவகம் போன்ற மெல்லிய திறன்களைக் கட்டமைக்கிறார்கள் - நினைவில்கொள்ளும் கடிதங்கள் அல்லது ஒலிகளைப் போன்றவை - அல்லது சில சிக்கலான சிக்கல்களின் சிக்கல்கள் - மற்றும் இந்த ஆறு அனுபவங்களை தீர்க்கும் பரந்த பிரச்சனை வகை மேலே குறிப்பிட்டது, "என்கிறார் கிரீன்ஸ்பான்.

பேபி ஐன்ஸ்டீன் வலைத்தளமானது அவர்களுடைய தயாரிப்புகள் "நிஜ உலக பொருள்கள், இசை, கலை, மொழி, அறிவியல், கவிதை மற்றும் இயல்பு ஆகியவற்றின் மூலம் உங்கள் சிறுகதைகள் அவர்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தை அம்பலப்படுத்துவதாக கூறுகிறது … எங்கள் தயாரிப்புகள் பெற்றோர்களுக்கு வேடிக்கையான மற்றும் ஊக்கமளிக்கும் வழிகளை வழங்குகின்றன. மற்றும் கவனிப்பவர்கள் தங்கள் குழந்தைகளின் வாழ்க்கையை ஊக்குவிக்கவும் வளப்படுத்தவும். "

தொடர்ச்சி

பெற்றோர் மற்றும் குழந்தைகளுக்கு மார்க்கெட்டிங்

லூயிஸ் லீபோவிட்ச் பேபி ஐன்ஸ்டைன் ஒளிப்பதிவுகளை தனது மகள் மெலிஸாவிற்கு பரிசாகப் பெற்றார். 2 வயதான நிகழ்ச்சிகளை அனுபவிக்க தோன்றிய போதிலும், லியோபிட்ஜ் தனது குறுநடை போடும் குழந்தையின் மீது தாக்கத்தை ஏற்படுத்தவில்லை என்பது தெரியவில்லை.

அத்தகைய கல்வி ஊடகங்களின் மதிப்பைப் பற்றி அவரின் சந்தேகங்களைத் தெரிவித்த லியோபிவிட்ச் அவளது தாள்களை வாங்கிவிட்டாரா இல்லையா என்று யோசிப்பார். "நான் ஒருவேளை குற்றவாளியாகிவிட்டேன்," என்று மன்ஹாட்டன், என்.ஐ., குடியிருப்பாளரை ஒப்புக்கொள்கிறார். "உங்கள் பிள்ளையை ஒவ்வொரு நன்மைக்கும் கொடுக்க விரும்புவதைப் பற்றி இந்த விஷயம் இருக்கிறது, இது உண்மையிலேயே ஒரு வித்தியாசத்தை ஏற்படுத்திவிட்டால் நிச்சயம் தெரியாது என்பதால், அது உண்மையில் ஒரு வித்தியாசத்தைச் செய்தால் நன்றாக இருக்கும்."

45 வயதான மார்க்கெட்டிங் நிர்வாகி, முதல் முறையாக தாயாக இருப்பதைப் பற்றி அச்சம் கொள்கிறார், குறிப்பாக அவரது பாதிப்புக்குள்ளாகிவிட்டார்."விளம்பர முன்னோக்கு இருந்து, நீங்கள் கிட்டத்தட்ட ஒரு உட்கார்ந்து வாத்து போல," என்று அவர் கூறுகிறார்.

Liebowitz இந்த வழியில் உணர மட்டுமே பெற்றோர் இருந்து வெகு தொலைவில் உள்ளது. கெய்ஸர் கணக்கெடுப்பு மதிப்பாய்வு செய்ததில், வாரிசுகள் குழு, Stop Child Commercial Exploitation (SCEC) என்றழைக்கப்படும் ஒரு ஆலோசனைக் குழுவில், "பெற்றோர்களுக்கும் மார்க்கெட்டிற்கும் மார்க்கெட்டிங் தொடர்புடைய தீங்குகளை புரிந்துகொள்வதற்கும் பெற்றோருக்கு உதவுவதற்கும்" அழைப்பு விடுகிறது.

தொலைக்காட்சியைப் பார்க்கும் குழந்தைகளைப் பார்க்கும் குழந்தைகளுக்கு, ஜங்க் உணவு, பொம்மைகள், மற்றும் பிற பொருட்கள் போன்றவற்றிற்கான நல்லதல்லாத விஷயங்களுக்கான ஆயிரக்கணக்கான சந்தைப்படுத்தல் மற்றும் வணிக செய்திகளை வெளிப்படுத்துகின்றன என்று தலையங்கம் விளக்குகிறது.

லியோபிட்ஸின் கடன் பெறுவதற்கு, மெலிசா டிவி மற்றும் வீடியோ பார்க்கும் நேரத்தை ஒரு நாளைக்கு அதிகபட்சமாக 90 நிமிடங்கள் வரை கட்டுப்படுத்துகிறது, மேலும் இரண்டு வயதான படிக்கும் நேரம், இலவச நாடகம் மற்றும் உயிரியல் பூங்கா மற்றும் அருங்காட்சியகம் .

ஸ்மார்ட் பெற்றோர்

அமெரிக்க மருத்துவ அகாடமி ஆஃப் பீடியாட்ரிக்ஸ் 2 வயதிற்கு மேற்பட்ட வயதினருக்கும், இளைய குழந்தைகளுக்கு எந்த திரை நேரமும் இல்லாத குழந்தைகளுக்கு இரண்டு மணிநேரங்கள் பரிந்துரைக்காது.

குழந்தைகளுக்கு கல்வி பொம்மைகள் அல்லது நிகழ்ச்சிகளில் ஈடுபட்டிருக்கும்போது, ​​இரவு உணவை தயாரிப்பது அல்லது தொலைபேசி அழைப்புகள் போன்றவற்றை செய்வதற்கு நேரத்தைக் கண்டறிவதன் மூலம் சில பெற்றோர்கள் பின்பற்றுவதற்கு எந்த திரை-நேர-ஆட்சிக்கும் கடினமாக இருக்கலாம்.

கொழும்பில் உள்ள சிறிலங்கா அதிபர் மகிந்த ராஜபக்ஷ, சிறிலங்காவில் இடம்பெற்று வரும் வன்முறைச் சம்பவங்கள் தொடர்பாகவும், "பெற்றோர்கள் ஒரு இடைவெளி தேவை," அவர் கூறுகிறார், தங்கள் குழந்தைகளின் அறிவுசார் வளர்ச்சி பற்றி கவலை யார் கவனிப்பாளர்கள் ஏற்கனவே சரியான விஷயங்களை பல ஏற்கனவே செய்து. ஒரு விதிவிலக்கான குழந்தையை உற்பத்தி செய்வதற்கான சமன்பாடு இல்லை என்று பெற்றோர்களுக்கு நினைவூட்டுகிறார்.

தொடர்ச்சி

அவர்கள் பொம்மைகள் மற்றும் பிற ஊடக இருந்து ஒரு இடைவெளி தேவைப்படும் போது குழந்தைகள் பொறுத்தவரை, அவர்கள் வழக்கமாக தங்கள் பராமரிப்பு கவனித்து பற்றி நன்றாக இருக்கும், லெஸ்லி கோஹன், PhD, ஆஸ்டின் உள்ள டெக்சாஸ் பல்கலைக்கழகத்தில் உளவியல் பேராசிரியர் கூறுகிறார்.

குழந்தை அடிக்கடி வளைந்துகொண்டும், கவனமாகவும், சலிப்பாகவும் நடந்துகொள்வது அல்லது மற்ற விஷயங்களை கவனத்தில் எடுத்துக் கொள்ளும். இந்த விஷயத்தில், மற்ற நடவடிக்கைகளுக்கு மாற்ற வேண்டியது அவசியம் அல்லது அவரை ஆர்வப்படுத்துவது அவசியம் அல்ல.

"குழந்தைகள் இயற்கை கற்றவர்கள்" என்கிறார் கோஹென். "அவர்கள் உங்கள் வழிகாட்டியாக இருக்கட்டும்."